一、實施目的：為促進特殊教育學術研究與實務經驗之整合與發展，透過實徵研究與實務分享，深入探討焦慮世代背景下特殊教育學生之身心特質與支持需求，並強化正向行為支持之專業合作與溝通機制。提供特殊教育教師、學者及相關專業人員交流對話之平台，促進跨領域知能整合與實務精進，誠摯歡迎各界共襄盛舉。

二、指導單位：教育部、臺北市政府教育局

三、主辦單位：臺北市立大學教育學院、臺北市立大學特殊教育中心

四、協辦單位：臺北市立大學特殊教育學系

五、活動時間：115年11月21日（星期六）

六、活動地點：臺北市立大學公誠樓2樓第三會議室（臺北市中正區愛國西路1號）

七、活動對象：本分區大專資源教室輔導人員優先、各階段特殊教育教師（輔導人員）、一般教師、各領域治療師及相關領域專家學者、研究生，計250名。

八、報名網址：https://special.moe.gov.tw/menuLayout/study-info?id=606020