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【轉知】國立臺灣圖書館115年暑假期間辦理「2026年五感學習STEAM素養營」活動(如附件)
主旨:本館115年暑假期間辦理「2026年五感學習STEAM素養營」活動(如附件),請貴校惠予公告並鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。
說明:
一、五感學習為STEAM教育的五大精神之一,也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能,更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中,「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力,藉由豐富、多元文本閱讀及互動,帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力,達到整合性思考,充分應用於各領域探索與體驗。
二、本次暑期營隊課程融入STEAM教育精神,透過跨學科課程架構,內容含括數學應用、科普實作及創作、性別平等、遊戲設計、環境保育及生命教育、生活理財各種議題,讓學童主動參與活動並動手操作,透過遊戲化教學,促進邏輯思考,培養學童核心知識能力、創造力、團隊合作能力、溝通協調能力、獨立思辨及問題解決能力。
三、檢附活動招生簡章1份(如附件),活動資訊如下:
(一)日期:2026年7月27日(星期一)至7月31日(星期五)。
(二)地點:國立臺灣圖書館4045室、戶外四號公園。
(三)招生對象:4~7年級學生(暑期後就讀年級)。
(四)課程規劃:共計5天、10堂課程(每堂3小時)。以數字解密、相機自造、日光顯影、性別桌遊及策展、遊戲設計、生態導覽、生活理財為主軸,規劃跨領域課程。
四、詳細內容請見活動官網(https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem=97319&ctNode=2739&mp=1)
說明:
一、五感學習為STEAM教育的五大精神之一,也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能,更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中,「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力,藉由豐富、多元文本閱讀及互動,帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力,達到整合性思考,充分應用於各領域探索與體驗。
二、本次暑期營隊課程融入STEAM教育精神,透過跨學科課程架構,內容含括數學應用、科普實作及創作、性別平等、遊戲設計、環境保育及生命教育、生活理財各種議題,讓學童主動參與活動並動手操作,透過遊戲化教學,促進邏輯思考,培養學童核心知識能力、創造力、團隊合作能力、溝通協調能力、獨立思辨及問題解決能力。
三、檢附活動招生簡章1份(如附件),活動資訊如下:
(一)日期:2026年7月27日(星期一)至7月31日(星期五)。
(二)地點:國立臺灣圖書館4045室、戶外四號公園。
(三)招生對象:4~7年級學生(暑期後就讀年級)。
(四)課程規劃:共計5天、10堂課程(每堂3小時)。以數字解密、相機自造、日光顯影、性別桌遊及策展、遊戲設計、生態導覽、生活理財為主軸,規劃跨領域課程。
四、詳細內容請見活動官網(https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem=97319&ctNode=2739&mp=1)
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